Doutorando e Mestre pelo Programa de pós-graduação em  História Comparada da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGHC/UFRJ) e graduado em História pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Integrante do Laboratório de Pesquisa do Mundo Contemporâneo(Contemporaneus/UFRR/CNPq), do Grupo de Pesquisa sobre Política Internacional(GPPI/UFRJ) e do Grupo de Estudos do Tempo Presente(GET/UFS). Atua como professor substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IFS) e na Secretaria de Educação Municipal de Aracaju (SEMED), além de desenvolver atividades como tutor à distância no curso de História ofertado pelo Centro de Educação Superior à Distância da Universidade Federal de Sergipe (CESAD/UFS).

Trabalha com temas voltados à História Contemporânea e Relações Internacionais, com ênfase em Terrorismo e Cinema.

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA). Possui Licenciatura e Bacharelado em História pela Universidade Federal de Roraima. Integrante do Laboratório de Pesquisa do Mundo Contemporâneo (Contemporaneus/UFRR/CNPq). Além disso, é agente cultural em peças teatrais e espetáculos musicais, participando também de produções audiovisuais no município de Boa Vista como roteirista e assistente de direção.

Gabriely desenvolve o projeto de pesquisa “Cinema na Amazônia: Uma abordagem didática para o ensino de história” que explora como o cinema produzido na região norte do Brasil pode ser um suporte pedagógico no ensino de História, enfatizando a análise fílmica como recurso. A pesquisa tem como objetivo investigar o uso do cinema, através da análise de documentários como “Amazônia Sociedade Anônima” e “Somos Guardiões”, utilizando-os como campo de análise o ensino de história, focando nas representações, lutas e resistência dos povos indígenas da Amazônia.

Acadêmica de História pela Universidade Federal de Roraima (UFRR), integrante do Laboratório de Pesquisa do Mundo Contemporâneo (Contemporaneus/UFRR/CNPq). Também atua como secretária e diagramadora da Revista Textos e Debates da Universidade Federal de Roraima (UFRR). 

Hendane desenvolve atualmente o projeto de pesquisa “Sister Rosetta Tharpe: influência da cantora na história do rock”. A pesquisa tem como objetivo analisar as músicas e performances de uma das precursoras do rock no período da década de 1950 para  Compreender de que forma o contexto histórico (Guerra Fria) em que Rosetta vivia, influenciava suas músicas. 

Acadêmica de História pela Universidade Federal de Roraima (UFRR), integrante do Laboratório de Pesquisa do Mundo Contemporâneo (Contemporaneus/UFRR/CNPq). A mesma atua como secretária e diagramadora da Revista Textos e Debates da Universidade Federal de Roraima (UFRR). Além disso, é bolsista da PIBIC/CNPq sob a orientação da Professora Raquel Assis.

Lorrene desenvolve atualmente o projeto de pesquisa “Inteligência, Arquivo e História: catalogação documental do Serviço Nacional de Informações (1974-1990)”. A pesquisa tem como objetivo coletar e catalogar documentos localizados no Fundo do Serviço Nacional de Informações (SNI). Serão priorizados documentos voltados para as ações de países estrangeiros na Amazônia entre os anos de 1974 a 1990, mostrando informações do SNI e sua política externa. Transportaremos esses documentos para um banco de dados onde essa ferramenta contribuirá para futuras pesquisas sobre Inteligência no período da Ditatura Civil-Militar.

É Doutora em História Comparada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Mestra em Educação e Licenciada em História pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Integrante do Laboratório de Pesquisa do Mundo Contemporâneo (Contemporaneus/UFRR/CNPq) e do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS/CNPq). Além disso, atua como Docente Adjunto 1 no Centro Universitário Pio Décimo (UNIPIO), na Universidade Aberta do Brasil (UAB) e como Professora Substituta da Secretaria de Educação Municipal de Aracaju (SEMED). 

Mônica desenvolve pesquisas voltadas para a História Contemporânea, História Cultural e Ensino de História, com ênfase em temas ligados à Segunda Guerra Mundial, Guerra Fria, Representações, Música, principalmente no tocante ao estilo musical Rock, bem como na relação entre canções, livros didáticos e o Ensino de História. 

É acadêmica de História pela Universidade Federal de Roraima (UFRR), participante do grupo de pesquisa Humanidades Digitais e Ensino de História e do grupo de pesquisa Africanidades, Literaturas e Minorias Sociais. Integrante do Laboratório de Pesquisa do Mundo Contemporâneo (Contemporaneus/UFRR/CNPq). Além disso, também é MC e poeta marginal e faz parte da Frente Nacional Mulheres no Hip-Hop.

Rafaela desenvolve o projeto de pesquisa “Se você ama essa cultura, como eu amo essa cultura grita: Hip Hop!: O surgimento do movimento cultural Hip Hop em Roraima”” que busca compreender o processo de surgimento do movimento cultural Hip Hop e suas contribuições para o desenvolvimento da cultura nas periferias de Boa Vista, Roraima. Se utiliza a metodologia de História Oral através de entrevistas dos membros ativos que auxiliaram na construção do movimento no estado.

É acadêmica de História pela Universidade Federal de Roraima (UFRR), integrante do Laboratório de Pesquisa do Mundo Contemporâneo (Contemporaneus/UFRR/CNPq). Desenvolve atualmente o projeto de pesquisa para conclusão de curso: “O uso político do TikTok por meio do candidato Pablo Marçal durante sua campanha nas eleições de 2024”. A pesquisa tem como objetivos pesquisar o uso das mídias sociais nas campanhas eleitorais, explorar as estratégias digitais aplicadas por Marçal, analisar o avanço da extrema-direita no Brasil, discutir sobre o conceito de manipulação da verdade, e buscar entender o contexto político e digital atual.

É doutoranda em História das Ciências e da Saúde pela Casa de Oswaldo Cruz (COC – Fiocruz), Mestre em História Comparada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), graduada em História pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Integrante do Laboratório de Pesquisa do Mundo Contemporâneo (Contemporaneus/UFRR/CNPq). Atua como Professora substituta no Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), além de desenvolver atividades como tutora à distância no curso de História ofertado pela Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia da UFRPE. 

Talita atualmente desenvolve pesquisa que versa sobre relações culturais entre Brasil e Estados Unidos no contexto do entreguerras e Segunda Guerra Mundial. Tem por áreas de interesse: Diplomacia cultural interamericana; História intelectual; Circulação e Intercâmbios educacionais; relatos de viagem e mediação cultural.

Coordenadora do Laboratório de Pesquisa do Mundo Contemporâneo (Contemporaneus/UFRR/CNPq). Doutora e mestre em História Comparada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Graduada em História (Licenciatura Plena) pela Universidade Federal de Sergipe. Professora adjunta do Curso de História da Universidade Federal de Roraima (UFRR) e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (ProfHistória/UFRR). Editora-chefe da revista Textos e Debates (UFRR) e pesquisadora do Centro de Monitoramento e Proteção Territorial da Terra Indígena Yanomami (UFRR).

Atualmente, Raquel desenvolve pesquisas sobre a atuação de serviços de inteligência em contextos de conflito. Seu interesse concentra-se no sistema de inteligência britânico e norte-americano durante a Segunda Guerra Mundial, bem como na atuação do Serviço Nacional de Informações (SNI) na Terra Indígena Yanomami durante a ditadura civil-militar no Brasil.